APRENDO EN CASA: “Descubriendo y valorando el mundo en el que convivo" : Lectura y movimiento.

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Queridos papitos, en estos enlaces encontrarán recursos muy importantes para ayudarnos a mejorar la relación familiar, ingresando a los links, o sino lo podemos encontrar en este blog en ASESORÍA FAMILIAR

RECURSOS PARA FUNCIONES DE LA FAMILIA
RECURSOS PARA MEJORAR NUESTRA CONVIVENCIA FAMILIAR
RECURSOS PARA PATRONES DE CRIANZA

Día 7

Actividad: “Descubriendo y valorando el mundo en el que convivo" : Lectura y movimiento.

¿QUÉ APRENDIZAJES QUEREMOS PROMOVER?

• Explorará los espacios públicos de su comunidad y obtendrá información sobre los problemas de contaminación y sobre las acciones que puede realizar para su cuidado. Además, registrará la información en formatos variados (fotos, videos,

dibujos).

• Explicará cómo los problemas que ha identificado afectan el ambiente, planteará hipótesis sobre las posibles causas de dichos problemas proponiendo ideas de solución.

• Realizará acciones en casa que estén orientadas al cuidado de su entorno y del ambiente, estableciendo acuerdos con su familia para llevarlas a cabo.

• Explorará diversos materiales, los seleccionará, organizará en contenedores e identificará aquellos que pueda transformar para su propuesta creativa.

• Desarrollará una propuesta artística para comunicar la importancia de cuidar su entorno haciendo uso de diferentes lenguajes o materiales, incluidos los residuos no orgánicos que ha recolectado en casa.

Queridos papitos le sugerimos ingresar al siguiente link para conocer sobre la experiencia de aprendizaje de la semana:

Link: “Descubriendo y valorando el mundo en el que convivo"

ACTIVIDADES

1. Observa el cuento sobre el Reciclaje.

2. Desarrolla la comprensión de cuentos.

3. Elabora un cartel acerca del cuidado del medio ambiente utilizando material disponible.

4. Coloca tu cartel en un lugar visible puede ser dentro o fuera de casa.

5. Desarrolla una lectura del libro de comprensión de texto.

6. Realiza el juego y envía una captura del proceso del juego.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Papel de reúso

• Crayolas, lápices de color, plumones

• Cuaderno.

• Cámara fotográfica o celular(opcional)

Para descargar ingresar en el siguiente Link:

PLAN LECTOR 5 AÑOS

Te invito a jugar, prueba tu habilidad:

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Observa el video y comenta con tu familia sobre lo que viste.

Desarrolla la comprensión de cuentos

Elabora un cartel para cuidar el medio ambiente con los materiales que tengas en casa y lo colocas en un lugar visible, sería muy bueno colocarlo fuera de la casa para dar el mensaje a las personas que pasan por la calle.

Realiza una hoja del plan lector.

Desarrolla los juegos y envía la captura de pantalla.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA EXPERIENCIA 11

PLAN DE RIESGOS FAMILIAR

Cuaderno de trabajo: PLAN DE EMERGENCIA PARA PPFF

PROGRAMA A COMER PESCADO

PROYECTO DE PESCAEDUCA

Nuestra IEI se encuentra seleccionado para demostrar la creatividad de las familias en la preparación de comidas innovadoras en base a pescado azul (anchoveta, bonito, jurel y caballa) y para ello nos organizaremos para elaborar un recetario con 18 recetas creativas e innovadoras, las cuales serán preparadas en casa una vez por semana y llenarán el Recetario que se les enviará, también lo pueden hacer como gusten, es a creatividad de la familia. enviarán una foto cada semana de su preparación, este proyecto iniciará el 11 de junio y terminará el 7 de octubre.

Al final entregarán este recetario como evidencia en el mes de octubre.

El presente proyecto pretende mejorar la alimentación de los niños en base a pescado azul, ya que este alimento es muy rico en omega 3.

Acciones
1. En casa se programará 1 vez por semana un almuerzo a BASE de pescado.
2. Como evidencia enviarán una foto del almuerzo preparado por semana.
3. Imprimen y escriben la receta en el recetario que se enviará.
4. Enviar la foto de la receta cada semana
5. Este proyecto tendrá una duración de 4 meses.

● Inicio 11 de junio y termino 7 de octubre.
● Total de recetas por padre de familia 18.
● Las recetas deben ser creativas e innovadoras.
●Al al finalizar el proyecto, el recetario será compartido con los padres de familia y entregado en físico en el mes de octubre.
Esperamos que este Proyecto sirva para ayudar a cultivar el consumo de pescado en nuestros hogares peruanos.