APRENDO EN CASA: “Mercados y ferias de mi comunidad" : Recorriendo mi comunidad: buscando tiendas, mercados y ferias cercanas.

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Queridos papitos, en estos enlaces encontrarán recursos muy importantes para ayudarnos a mejorar la relación familiar, ingresando a los links, o sino lo podemos encontrar en este blog en ASESORÍA FAMILIAR

RECURSOS PARA FUNCIONES DE LA FAMILIA
RECURSOS PARA MEJORAR NUESTRA CONVIVENCIA FAMILIAR
RECURSOS PARA PATRONES DE CRIANZA

Día 1

Actividad: “Mercados y ferias de mi comunidad" : Recorriendo mi comunidad: buscando tiendas, mercados y ferias cercanas.

¿QUÉ APRENDIZAJES QUEREMOS PROMOVER?

• Tendrá la oportunidad de recorrer su comunidad para identificar las ferias, mercados y tiendas que hay (panadería, zapatería, joyerías, verdulería, restaurantes. etc.).

• Resolverá problemas planteando estrategias para armar su tiendita en la cual podrán jugar y realizar actividades lúdicas imitando situaciones de venta simulada.

• Desarrollará competencias matemáticas como el conteo, la clasificación, la seriación y la correspondencia, acercándose de esta manera al concepto de cantidad.

• Elaborará un diseño (plano) con la ubicación espacial de la tienda y de los productos a venderse, construyendo la tienda usando materiales de reúso y jugando en ella.

• Desarrollará sus competencias comunicativas al escribir, según sus niveles de escritura, el nombre de algunos productos, listas de compras, nombre de la tienda, y leer carteles de los productos que se venderán, hacer las envolturas, etc. Todo esto a partir de la creación de una tienda, mercado o feria en casa.

Queridos papitos le sugerimos ingresar al siguiente link para conocer sobre la experiencia de aprendizaje de la semana:

Link: “Mercados y ferias de mi comunidad"

ACTIVIDADES

1. Realizamos un pequeño recorrido por las zonas cercas de nuestra casa: buscar e identificar mercados, tiendas o ferias

2. Realizamos un plano: ubicamos nuestra casa y el recorido a la tienda más cercana.

3. En el cuadro de doble entrada dibuja: una feria, un mercado y una tienda, y explica sus diferencias.

4. Realizamos una lectura del libro de comprensión de texto.

5. Realiza el juego y envía la captura de pantalla del proceso del juego.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Papel de reúso

• Crayolas, lápices de color, plumones

• Cuaderno.

• Cámara fotográfica o celular(opcional)

Para descargar ingresar en el siguiente Link:

PLAN LECTOR 5 AÑOS

Te invito a jugar, prueba tu habilidad:

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Observa el video para motivar el día.

Realiza un recorrido por tu comunidad y observa si hay tiendas, mercados o ferias.

En el cuadro de doble entrada dibujarás cada una de ellas y comentarás sobre sus diferencias.

Desarrolla una hoja del plan lector.

Desarrolla los juegos y envía la captura de pantalla.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA EXPERIENCIA 11

PLAN DE RIESGOS FAMILIAR

Cuaderno de trabajo: PLAN DE EMERGENCIA PARA PPFF

PROGRAMA A COMER PESCADO

PROYECTO DE PESCAEDUCA

Nuestra IEI se encuentra seleccionado para demostrar la creatividad de las familias en la preparación de comidas innovadoras en base a pescado azul (anchoveta, bonito, jurel y caballa) y para ello nos organizaremos para elaborar un recetario con 18 recetas creativas e innovadoras, las cuales serán preparadas en casa una vez por semana y llenarán el Recetario que se les enviará, también lo pueden hacer como gusten, es a creatividad de la familia. enviarán una foto cada semana de su preparación, este proyecto iniciará el 11 de junio y terminará el 7 de octubre.

Al final entregarán este recetario como evidencia en el mes de octubre.

El presente proyecto pretende mejorar la alimentación de los niños en base a pescado azul, ya que este alimento es muy rico en omega 3.

Acciones
1. En casa se programará 1 vez por semana un almuerzo a BASE de pescado.
2. Como evidencia enviarán una foto del almuerzo preparado por semana.
3. Imprimen y escriben la receta en el recetario que se enviará.
4. Enviar la foto de la receta cada semana
5. Este proyecto tendrá una duración de 4 meses.

● Inicio 11 de junio y termino 7 de octubre.
● Total de recetas por padre de familia 18.
● Las recetas deben ser creativas e innovadoras.
●Al al finalizar el proyecto, el recetario será compartido con los padres de familia y entregado en físico en el mes de octubre.
Esperamos que este Proyecto sirva para ayudar a cultivar el consumo de pescado en nuestros hogares peruanos.