Narrar y leer para conocer, imaginar y disfrutar

Día 1

Actividad: ¡Hacemos nuestro espacio de lectura!

Actividad: Recolecta recetas fáciles que podrás hacer con tu familia en algún momento, te mando un ejemplo de receta. Crea un álbum de recetas, Recetario.

Actividad: Recolecta etiquetas que encuentres en casa. Crea un álbum de etiquetas o collage como el video.

Propósito de la semana 

Que las niñas y los niños exploren diversos tipos de textos escritos para disfrutar y buscar información acerca de sus intereses, promoviendo su imaginación y creatividad.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD 
• Caja, táper o canasta
• Cojines
• Manta o petate
• Papel o cartón de reúso
• Plumones, lápices de colores o crayones

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Para comenzar, pregúntale a tu niña, o niño, sobre lo que más le gusta de los cuentos, relatos o historias. Recuerden juntos aquellos cuentos o historias que han estado narrando, leyendo y escuchando estas semanas. Por ejemplo, ‘La fiesta de las Tantawawas’? ¿Cómo te sentiste al escuchar los audiocuentos. Escucha sus respuestas con atención y recuerda no hacer las preguntas de corrido. Tómense su tiempo.
2. Luego, pregúntale “¿qué pasaría si las personas no aprenden a leer o escribir?” Escucha su respuesta y explícale a tu niña, o niño, sobre la importancia de leer y escribir. Puedes decirle que existe mucha información que está en un lenguaje escrito que nos permite conocer, comprender y resolver problemas; por ejemplo, las instrucciones para armar un juguete, las recetas para preparar un platillo, etc. Cuéntale que para lograrlo es importante realizar ciertas acciones como compartir cuentos, crear historias, jugar a ser un personaje, descubrir letras o palabras en nuestros nombres o en tarjetas o revistas, jugar a crear adivinanzas, ayudar a hacer la lista del mercado con dibujos, etc.
3. Dile también que es un proceso y que cada persona tiene su tiempo para aprender a leer y a escribir.
4. Luego, cuéntale a tu niña o niño que hoy van a escoger un lugar en la casa para que sea su espacio de lectura, un lugar donde podrán colocar cuentos, títeres y otros elementos. En este espacio, pueden revisar algún texto, explorarlo e imaginar su contenido (ilustraciones y palabras) las veces que deseen.
5. Dile que no es necesario que sea un espacio grande; busquen juntos el lugar. Si tienes un espacio pensado previamente, cuéntale sobre ese lugar y dile la razón por la cual pensaste en él (lugar iluminado y lejos del ruido).
6. Observen el lugar que tienen y diseñen (dibujen) cómo se imaginan ese espacio de lectura con los cuentos, títeres, cojines, petates u otros materiales que puedan tener en casa. Pregúntale a tu niña, o niño, “¿cómo lo podrían organizar?” y toma en cuenta sus ideas. Te presentamos algunas imágenes que te pueden servir de inspiración:

¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD? 

• Desarrollan su creatividad al organizar un espacio de lectura.
• Realizan el diseño del espacio de lectura a través de un dibujo.
• Disfrutan de la lectura en familia.

ACTIVIDADES PARA LUNES 18:

1. En casa buscaremos un lugar para acondicionar el Rincón de la lectura. Este servirá como nuestra biblioteca y lugar especial para leer de preferencia estará cerca a la luz natural, colocaras revistas, libros, cuentos álbumes de nuestra preferencia. Esta actividad la realizarán durante toda la semana, el viernes estará lista.
2.Elaboramos un recetario con recetas que las podamos hacer con nuestros papitos en algún momento.
3. Elaboramos un álbum con etiquetas de productos. Será de su elección el tamaño del álbum o collage.
4. Envía 1 foto  al whatsapp y registra tu asistencia en el FORMULARIO
5. Ingresar al link: aprendoencasa5a.blogspot.com, para ayudarte mejor en la actividad.

6. Los audiocuentos es de lunes a viernes, resolverlo por el link: Audiocuentos