Un viaje para recordar

REGISTRA TU ASISTENCIA EN EL SIGUIENTE LINK: Mi Asistencia

Queridos papitos, les mando unos recursos muy importantes para ayudarnos a mejorar la relación familiar, ingresando a los links, o sino lo podemos encontrar en este blog en ASESORÍA FAMILIAR

RECURSOS PARA FUNCIONES DE LA FAMILIA
RECURSOS PARA MEJORAR NUESTRA CONVIVENCIA FAMILIAR
RECURSOS PARA PATRONES DE CRIANZA

Día 4

Actividad:  Narrar y leer para conocer e imaginar

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD 

• Papelógrafo o papel kraft
• Hojas de reúso
• Lápiz
• Lápices de colores, crayones o plumones
• Portafolio con sus productos por semana 

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Revisa el portafolio de tu niña o niño. Detente en la organización que tiene. Recuerda que debe estar separado por semanas, de acuerdo a las experiencias de aprendizaje que se han propuesto a lo largo de este tiempo. Si no cuentan con separadores para identificar las semanas, elaboren unos de acuerdo a las experiencias. Esta organización será fundamental para el desarrollo de esta semana. 
2. Toma un papelógrafo o papel kraft y plumones, y realiza un cuadro de doble entrada como el que te mostraremos a modo de ejemplo. Considera casilleros grandes, ya que probablemente habrá dibujos dentro de ellos. Recuerda escribir con letra imprenta y mayúsculas. 

*En este cuadro, tu niña o niño seleccionará, revisará y recordará una actividad de las semanas anteriores, y será compartido con su maestra al final de la semana.

1. Luego de revisar el portafolio, pregúntale, ¿qué actividad te pareció más divertida?, ¿por qué? Escucha sus respuestas. Dile que es momento de completar el cuadro que hicieron. 
2. Recuerda, tu niña o niño puede completar el cuadro por medio de dibujos o escritos que van de acuerdo a su nivel de escritura. Evita presionarla/o. La finalidad es que pueda compartir el proceso que realizó y se sienta en confianza de poder expresarlo libremente por esos medios. Este cuadro lo compartirán con su maestra al final de la semana. Cada día deberás llenarlo.

Trabajo de hoy:

1. Las señales  son importantes para  cuidarnos, y si lo sabemos reconocer mejor.
2. Observamos los vídeos.
3. Escogemos 6 señales de seguridad
4. Llenan el cuadro de doble entrada como indica, en la columna izquierda dibujan la señal de seguridad y el la columna derecha escriben con grafismos su significado
5. Llenar el cuadro de doble entrada de las actividades de aprendo en casa.

QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD? 

• Reconocen su progreso según la comprensión de sus procesos.
• Organizan sus ideas y pensamientos sobre sus aprendizajes en un cuadro de doble entrada.
• Comparten de manera oral el cuadro de doble entrada realizado en la semana.

ACTIVIDADES PARA VIERNES 10:

1. Observamos los vídeos.
2. Escogemos 6 señales de seguridad, las que más nos gusten.
3. Llenan el cuadro de doble entrada como indica, en la columna izquierda dibujan la señal de seguridad, y en la columna derecha escriben con grafismos su significado.
4. Llenar el cuadro de doble entrada de las actividades de aprendo en casa, hoy lo terminan.
5. Enviar las evidencias por whatsapp personal y/o Formulario.
6. Registra tu asistencia en el FORMULARIO
7. Ingresar al link: aprendoencasa5a.blogspot.com, para ayudarte mejor en la actividad.

RECURSOS

NO IMPORTA SI TE EQUIVOCAS

Si deseas revisar todos los vídeos de APRENDO EN CASA

Has clik en esta imagen del vídeo para visualizar todos los programas de Aprendo en casa desde el 6 de abril.

ORIENTACIONES PARA EL USO DE MATERIAL DEL MINEDU

PROYECTO :

"CONOCIENDO NUESTRO PERÚ"

FELIZ MES PATRIÓTICO

ÉPOCA PRE INCA

ÉPOCA INCAICA

Te invito a ver este vídeo para realizar este proyecto

ANTES DE REALIZAR NUESTRO PROYECTO NECESITAREMOS ORGANIZARNOS:

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD 

• Vídeo

• Hojas, colores, plumones, etc.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• Ver el vídeo en familia, comentar