miércoles, 17 de marzo de 2021

Semana de Diagnóstico

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Queridos papitos, en estos enlaces encontrarán recursos muy importantes para ayudarnos a mejorar la relación familiar, ingresando a los links, o sino lo podemos encontrar en este blog en ASESORÍA FAMILIAR
RECURSOS PARA FUNCIONES DE LA FAMILIA
RECURSOS PARA MEJORAR NUESTRA CONVIVENCIA FAMILIAR
RECURSOS PARA PATRONES DE CRIANZA

RECURSOS PARA EL DIAGNÓSTICO:
 Formularios para el recojo de datos sobre la conectividad: DIAGNOSTICO DE LA CONECTIVIDAD DE LAS FAMILIAS DE 5 AÑOS A
 Formularios para el recojo de datos sobre los aprendizajes: ENTREVISTA A LAS FAMILIAS

Día 3
Actividad: Nos conocemos, nos presentamos


PROPÓSITO DE LA SEMANA:
Las presentes dos semanas realizaremos un estudio y diagnóstico de las familias sobre la conectividad, expectativas e intereses de los niños sobre su aprendizaje.
Asimismo haremos interacciones para conocernos y presentarnos entre compañeros, docente y auxiliar de educación.



QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD? 
• A conocer a sus compañeros de aula, así como a la docente y auxiliar de educación.

ACTIVIDADES PARA MIERCOLES 17:
1. Hoy grabarán un vídeo corto para presentarse y conocernos en el grupo.
2. Consignarán en su presentación.  Su nombre,edad.
3. Vídeo cortito

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD 
• Celular para grabar un vídeo

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. Los padres de familia junto con sus niños grabarán un vídeo para compartirlo en el grupo de los Investigadores
2. En el vídeo saludarán a todos sus compañeros y se presentarán con su nombre completo, su edad y algo que quisieran decir.
3. Si desean pueden interactuar en el grupo, por ejemplo preguntando a algún compañero o responder, etc.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Los niños conocerán a su maestra y a sus compañeritos

RECURSOS


ESQUEMA PARA UNA HISTORIA

NO IMPORTA SI TE EQUIVOCAS


CON MI PROPIA IMAGINACIÓN

LA SEÑORA CREATIVIDAD

Si deseas revisar todos los vídeos de APRENDO EN CASA
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ORIENTACIONES PARA EL USO DE MATERIAL DEL MINEDU

                     


          

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