APRENDO EN CASA: Un viaje por el PERÚ desde la mirada de las niñas y los niños: Lectura y movimiento.

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Queridos papitos, en estos enlaces encontrarán recursos muy importantes para ayudarnos a mejorar la relación familiar, ingresando a los links, o sino lo podemos encontrar en este blog en ASESORÍA FAMILIAR

RECURSOS PARA FUNCIONES DE LA FAMILIA
RECURSOS PARA MEJORAR NUESTRA CONVIVENCIA FAMILIAR
RECURSOS PARA PATRONES DE CRIANZA

Día 11

Actividad: Un viaje por el PERÚ desde la mirada de las niñas y los niños: Lectura y movimiento.

¿Qué APRENDIZAJES QUEREMOS PROMOVER?

Las niñas y los niños tendrán la oportunidad para compartir momentos en familia y reconocerse como parte de ella, de una comunidad y de un país, a partir de las historias, relatos o anécdotas relacionadas a los lugares, recursos, tradiciones y costumbres de su comunidad y del Perú.

Queridos papitos le sugerimos ingresar al siguiente link para conocer sobre la experiencia de aprendizaje de la semana:

Link: Un viaje por el PERÚ desde la mirada de las niñas y los niños:

ACTIVIDADES:
1. Observamos el video El camote.
2. Realiza la comprensión de texto.
3. ¿En qué comidas lleva camote? dibuja o pega.
4. Observa el video de un viaje por el Perú.
5. En tu cuaderno dibuja los diferentes movimientos que realizaste del video.
6. Observa el video de los beneficios del camote para la salud
7. Video de una deliciosa receta a base de camote. Opcional para hacerlo.
8. Resolver el Juego y el rompecabezas enviar la captura de pantalla.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Papel de reúso

• Crayolas, lápices de color, plumones

• Cuaderno

• Cámara fotográfica o celular(opcional)

Te invito a jugar, prueba tu habilidad:

JUEGA A RESOLVER EL ROMPECABEZAS

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Observa el vídeo sobre el Camote, un alimento natural muy nutritivo, comentamos en familia los beneficios de este alimento y realizamos la comprensión de lo que escuchamos.

En tu cuaderno dibuja o pega platos donde contenga el Camote o postres deliciosos que puedas hacer, envío una receta, si deseas puedes realizarlo en familia, es opcional.

Observamos un vídeo para mover nuestro cuerpo, imaginaremos viajar por el Perú y realizamos los movimientos, en tu cuaderno dibujarás estos movimientos.

Te invito a resolver este juego de memoria sobre las danzas de las regiones del Perú y completa el rompecabezas.

PLAN DE RIESGOS FAMILIAR

Cuaderno de trabajo: PLAN DE EMERGENCIA PARA PPFF

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA EXPERIENCIA 7

PROYECTO DE PESCAEDUCA

Nuestra IEI se encuentra seleccionado para demostrar la creatividad de las familias en la preparación de comidas innovadoras en base a pescado azul (anchoveta, bonito, jurel y caballa) y para ello nos organizaremos para elaborar un recetario con 18 recetas creativas e innovadoras, las cuales serán preparadas en casa una vez por semana y llenarán el Recetario que se les enviará, también lo pueden hacer como gusten, es a creatividad de la familia. enviarán una foto cada semana de su preparación, este proyecto iniciará el 11 de junio y terminará el 7 de octubre.

Al final entregarán este recetario como evidencia en el mes de octubre.

El presente proyecto pretende mejorar la alimentación de los niños en base a pescado azul, ya que este alimento es muy rico en omega 3.

Acciones
1. En casa se programará 1 vez por semana un almuerzo a BASE de pescado.
2. Como evidencia enviarán una foto del almuerzo preparado por semana.
3. Imprimen y escriben la receta en el recetario que se enviará.
4. Enviar la foto de la receta cada semana
5. Este proyecto tendrá una duración de 4 meses.

● Inicio 11 de junio y termino 7 de octubre.
● Total de recetas por padre de familia 18.
● Las recetas deben ser creativas e innovadoras.
●Al al finalizar el proyecto, el recetario será compartido con los padres de familia y entregado en físico en el mes de octubre.
Esperamos que este Proyecto sirva para ayudar a cultivar el consumo de pescado en nuestros hogares peruanos.