APRENDO EN CASA: “Uno, cinco, tres, ¿Cómo lo resuelvo esta vez?”: Jugamos

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Queridos papitos, en estos enlaces encontrarán recursos muy importantes para ayudarnos a mejorar la relación familiar, ingresando a los links, o sino lo podemos encontrar en este blog en ASESORÍA FAMILIAR

RECURSOS PARA FUNCIONES DE LA FAMILIA
RECURSOS PARA MEJORAR NUESTRA CONVIVENCIA FAMILIAR
RECURSOS PARA PATRONES DE CRIANZA

Día 5

Actividad: “Uno, cinco, tres, ¿Cómo lo resuelvo esta vez?”: Jugamos

¿QUÉ APRENDIZAJES QUEREMOS PROMOVER?

• Explorará las características de los materiales de reúso que tengan en casa y los organizará según sus propios criterios.

• Realizará una construcción con los elementos recolectados y utilizará expresiones que muestran la relación entre su cuerpo y el espacio.

• Usará estrategias como el conteo, establecerá correspondencia de cantidades.

• Utilizará expresiones matemáticas de cantidad y otros, al resolver situaciones problemáticas durante los juegos con su familia.

• Resolverá problemas de movimiento y localización al desplazarse por el espacio.

• Realizará comparaciones utilizando su cuerpo y otros elementos de su entorno.

Queridos papitos le sugerimos ingresar al siguiente link para conocer sobre la experiencia de aprendizaje de la semana:

Link: “Uno, cinco, tres, ¿Cómo lo resuelvo esta vez?”

ACTIVIDADES:

1. Usaremos nuestro dado

2. Junta chapitas, todas las que puedas

3. Buscamos alguien con quien jugar

4. Lanzamos el dado y el número que nos toque es la cantidad de chapitas que cogeremos.

5. Mientras tanto registrarnos en nuestra hoja la cantidad que cada uno coge.

6. Luego que terminamos contamos cuantas chapitas cogieron cada uno, el que tiene el número mayor gana.

7. Realiza las siguientes páginas del libro,5,7,9,11.

8. Imprime las 10 hojitas del PDF (solo los números) y avanza 1 hoja diaria.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Papel de reúso

• Crayolas, lápices de color, plumones

• Cuaderno.

• Cámara fotográfica o celular(opcional)

CUADERNILLO

Te invito a jugar, prueba tu habilidad:

JUEGA A RESOLVER EL ROMPECABEZAS

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Desglosa de tu libro del MINEDU-DESAFIOS las páginas 5, 6, 7, 9, y resuélvelo.

Con el dado juega y registra el cuadro de anotaciones

Imprime las 10 fichas del cuadernillo.

Realiza el juego de numero y el rompecabezas.

PLAN DE RIESGOS FAMILIAR

Cuaderno de trabajo: PLAN DE EMERGENCIA PARA PPFF

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA EXPERIENCIA 8

PROGRAMA A COMER PESCADO

PROYECTO DE PESCAEDUCA

Nuestra IEI se encuentra seleccionado para demostrar la creatividad de las familias en la preparación de comidas innovadoras en base a pescado azul (anchoveta, bonito, jurel y caballa) y para ello nos organizaremos para elaborar un recetario con 18 recetas creativas e innovadoras, las cuales serán preparadas en casa una vez por semana y llenarán el Recetario que se les enviará, también lo pueden hacer como gusten, es a creatividad de la familia. enviarán una foto cada semana de su preparación, este proyecto iniciará el 11 de junio y terminará el 7 de octubre.

Al final entregarán este recetario como evidencia en el mes de octubre.

El presente proyecto pretende mejorar la alimentación de los niños en base a pescado azul, ya que este alimento es muy rico en omega 3.

Acciones
1. En casa se programará 1 vez por semana un almuerzo a BASE de pescado.
2. Como evidencia enviarán una foto del almuerzo preparado por semana.
3. Imprimen y escriben la receta en el recetario que se enviará.
4. Enviar la foto de la receta cada semana
5. Este proyecto tendrá una duración de 4 meses.

● Inicio 11 de junio y termino 7 de octubre.
● Total de recetas por padre de familia 18.
● Las recetas deben ser creativas e innovadoras.
●Al al finalizar el proyecto, el recetario será compartido con los padres de familia y entregado en físico en el mes de octubre.
Esperamos que este Proyecto sirva para ayudar a cultivar el consumo de pescado en nuestros hogares peruanos.