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Queridos papitos, en estos enlaces encontrarán recursos muy importantes para ayudarnos a mejorar la relación familiar, ingresando a los links, o sino lo podemos encontrar en este blog en ASESORÍA FAMILIAR

RECURSOS PARA FUNCIONES DE LA FAMILIA
RECURSOS PARA MEJORAR NUESTRA CONVIVENCIA FAMILIAR
RECURSOS PARA PATRONES DE CRIANZA

Día 6

Actividad: “A que suena el Perú" : Sonidos y música de mi Perú.

¿QUÉ APRENDIZAJES QUEREMOS PROMOVER?

• Explorarán y descubrirán los sonidos que les rodean, los que pueden hacer con su cuerpo y los sonidos propios del Perú.

• Comunicarán sus ideas, opiniones y emociones al interactuar con su familia.

• Desarrollarán nociones espaciales al jugar y explorar el espacio.

• Crearán nuevas formas de expresión con los sonidos que descubren.

Queridos papitos le sugerimos ingresar al siguiente link para conocer sobre la experiencia de aprendizaje de la semana:

Link: “A que suena el Peru"

ACTIVIDADES

1. Recuerda los instrumentos musicales peruanos.

2. Crea un cuento sobre los instrumentos musicales utilizando pictogramas (dibujos de instrumentos musicales peruanos) en tu cuaderno, luego cuentalo a tu familia y envías tu video como evidencia.

3. Realiza el juego y envía la captura de pantalla del proceso.

4. Imprime las fichas y desarrolla.

5. El viernes 5 de noviembre (entrega de Qaliwarma) entregarán los recetarios en físico del Programa "A comer pescado".

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Papel de reúso

• Crayolas, lápices de color, plumones

• Cuaderno.

• Cámara fotográfica o celular(opcional)

Para descargar ingresar en el siguiente Link:

👉PLAN LECTOR 5 AÑOS

👉FICHA DE ESCRITURA DE SONIDOS

Te invito a jugar, prueba tu habilidad:

JUEGOS INTERACTIVOS👇
Sonidos instrumentos musicales, una ficha interactiva de andrea56
liveworksheets.com

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Observa el video y comenta con tu familia sobre los sonidos de los instrumentos musicales del Perú.

En tu cuaderno crea un cuento donde los instrumentos musicales sean los personajes, realiza el cuento con pictogramas(dibujos de los instrumentos) y luego cuentalo a tu familia, luego realiza un pequeño video y envíalo como evidencia.

Desarrolla la ficha donde te imaginarás cómo se escribirán los sonidos, en cada recuadro escribe el sonido de cada uno de los sonidos.

Desarrolla el juego y envía la captura de pantalla.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA EXPERIENCIA 13

PLAN DE RIESGOS FAMILIAR

Cuaderno de trabajo: PLAN DE EMERGENCIA PARA PPFF

PROGRAMA A COMER PESCADO

PROYECTO DE PESCAEDUCA

Nuestra IEI se encuentra seleccionado para demostrar la creatividad de las familias en la preparación de comidas innovadoras en base a pescado azul (anchoveta, bonito, jurel y caballa) y para ello nos organizaremos para elaborar un recetario con 18 recetas creativas e innovadoras, las cuales serán preparadas en casa una vez por semana y llenarán el Recetario que se les enviará, también lo pueden hacer como gusten, es a creatividad de la familia. enviarán una foto cada semana de su preparación, este proyecto iniciará el 11 de junio y terminará el 7 de octubre.

Al final entregarán este recetario como evidencia en el mes de octubre.

El presente proyecto pretende mejorar la alimentación de los niños en base a pescado azul, ya que este alimento es muy rico en omega 3.

Acciones
1. En casa se programará 1 vez por semana un almuerzo a BASE de pescado.
2. Como evidencia enviarán una foto del almuerzo preparado por semana.
3. Imprimen y escriben la receta en el recetario que se enviará.
4. Enviar la foto de la receta cada semana
5. Este proyecto tendrá una duración de 4 meses.

● Inicio 11 de junio y termino 7 de octubre.
● Total de recetas por padre de familia 18.
● Las recetas deben ser creativas e innovadoras.
●Al al finalizar el proyecto, el recetario será compartido con los padres de familia y entregado en físico en el mes de octubre.
Esperamos que este Proyecto sirva para ayudar a cultivar el consumo de pescado en nuestros hogares peruanos.