Mi casa es el Perú

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Queridos papitos, les mando unos recursos muy importantes para ayudarnos a mejorar la relación familiar, ingresando a los links, o sino lo podemos encontrar en este blog en ASESORÍA FAMILIAR

RECURSOS PARA FUNCIONES DE LA FAMILIA
RECURSOS PARA MEJORAR NUESTRA CONVIVENCIA FAMILIAR
RECURSOS PARA PATRONES DE CRIANZA

Día 2

Actividad:  ¿Cuáles son nuestras costumbres y tradiciones familiares?

PROPÓSITO DE LA SEMANA:

El propósito de esta experiencia de aprendizaje es que los estudiantes expresen oralmente sus ideas y sentimientos con relación a las manifestaciones culturales de su comunidad, que identifiquen y se interesen por conocer las celebraciones, los platos típicos, entre otros. Esta experiencia también busca que se reconozcan como miembros de su comunidad, y que aprendan las características de su historia.

Con esta finalidad, realizarán diferentes experiencias: adivinanzas de los elementos de la naturaleza; reconocimiento de las actividades que llevan a cabo en su comunidad y en otras regiones del país; preparación de postres y platos típicos de distintas regiones, e historias y leyendas de algunas regiones como Huánuco y Madre de Dios.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD 

• Hojas de papel de reúso
• Lápices de colores, crayones o plumones
• Lápiz
• Fotos (opcional)

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Menciónale la razón por la cual celebran de esa manera especial. Cuéntale cómo se prepararon y organizaron para ese momento. Si tuvieras alguna foto de ese acontecimiento, muéstrasela y conversen para conocer más de esa tradición. 
2. Cuéntale a tu niña o niño que pronto se celebrará el cumpleaños del Perú y que durante este tiempo se irán preparando para celebrarlo. 
3. Pregúntale: ¿Cómo podemos celebrar la fiesta al Perú? ¿Qué tradiciones de la familia se pueden incluir en la celebración? Escucha y escribe las ideas que te va compartiendo tu niña o niño en una hoja de reúso. Conversamos con nuestra familia sobre costumbres y tradiciones que compartían en familia.
4. Elegimos una tradición o costumbre que nos ha gustado.
5. Elaboramos un papelote con información  de esta costumbre o tradición.
6. Exponemos nuestra actividad mediante un vídeo corto o un collage de fotos con los pasos de cómo realizaste tu papelote.

Estas semanas conoceremos un poco más sobre las diferentes manifestaciones culturales de la familia y la comunidad. Al finalizar la segunda semana celebraremos una fiesta por el Perú en la que se colocarán todas las producciones elaboradas durante estos días.

QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD? 

• Muestran interés por conocer historias, costumbres y tradiciones familiares.
• Se reconocen como parte de la familia, recordando momentos y experiencias vividas.

ACTIVIDADES PARA MARTES 14:

1. Elegimos una tradición o costumbre que nos ha gustado.
2. Elaboramos un papelote con información  de esta costumbre o tradición y lo exponemos, si deseas me mandas un vídeo o un collage de fotos con los pasos de cómo realizaste tu papelote.
3. Enviar las evidencias por whatsapp personal y/o Formulario.
3. Registra tu asistencia en el FORMULARIO
4. Ingresar al link: aprendoencasa5a.blogspot.com, para ayudarte mejor en la actividad.

RECURSOS

NO IMPORTA SI TE EQUIVOCAS

Si deseas revisar todos los vídeos de APRENDO EN CASA

Has clik en esta imagen del vídeo para visualizar todos los programas de Aprendo en casa desde el 6 de abril.

ORIENTACIONES PARA EL USO DE MATERIAL DEL MINEDU

PROYECTO :

"CONOCIENDO NUESTRO PERÚ"

FELIZ MES PATRIÓTICO

ÉPOCA PRE INCA

ÉPOCA INCAICA

ÉPOCA DE LA CONQUISTA

Te invito a ver este vídeo para realizar este proyecto

ANTES DE REALIZAR NUESTRO PROYECTO NECESITAREMOS ORGANIZARNOS:

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD 

• Vídeo

• Hojas, colores, plumones, etc.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• Ver el vídeo en familia, comentar