APRENDO EN CASA: ¿Cómo nos divertimos en familia?

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Queridos papitos, les mando unos recursos muy importantes para ayudarnos a mejorar la relación familiar, ingresando a los links, o sino lo podemos encontrar en este blog en ASESORÍA FAMILIAR

RECURSOS PARA FUNCIONES DE LA FAMILIA
RECURSOS PARA MEJORAR NUESTRA CONVIVENCIA FAMILIAR
RECURSOS PARA PATRONES DE CRIANZA

Día 2

Actividad: Organizamos nuestros tiempos libres en familia

PROPÓSITO DE LA SEMANA:

El propósito de esta experiencia de aprendizaje, que se extenderá por dos semanas, es que los estudiantes se expresen a través de la música y el movimiento, experimentando con diferentes sonidos y ritmos, y utilizando sus habilidades motrices. Asimismo, se busca que identifiquen estrategias como el conteo para identificar las actividades preferidas y el tiempo libre que tiene la familia..

ACTIVIDADES PARA UNIR A LA FAMILIA

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

Lápiz o lapicero

• Papel de reúso

• Lápices de colores, crayones y plumones

• Papelógrafo

• Cuadro de registro de las entrevistas

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Revisa con tu niña o niño el cuadro de registro que elaboraron el día anterior y pregúntale: ¿Qué podríamos hacer para saber qué actividad es la que más les gusta a los integrantes de nuestra familia? Luego de oír sus ideas, identifiquen qué actividad tiene más marcas (por ejemplo, palitos) o nombres. Para ello, señalen cada una de las actividades y cuenten la cantidad de marcas o nombres.
Al terminar el conteo, pregúntale: ¿Cuál es la actividad que tiene más marcas o nombres? Escucha su respuesta con mucho respeto, pues te responderá de acuerdo a lo que cree.
Dile a tu niña o niño cuál es la actividad que tiene más marcas o nombres y resalta que esa es la actividad que prefieren más integrantes de su familia. Luego, pregúntale: ¿Cómo podríamos realizar esta actividad en familia? ¿Qué te parece si todos nos ponemos de acuerdo para realizar la actividad que más nos gusta? Escucha sus ideas y pregúntale, por ejemplo: ¿Te imaginas que todos cantemos juntos?, ¿cómo podríamos llegar a ese acuerdo en familia? Presta mucha atención a sus respuestas y, luego, proponle reunir a sus familiares para contarles lo que han pensado.
Al estar reunidos, pide a tu niña o niño que cuente lo que descubrieron. Puedes decir a todos, por ejemplo: “Juan y yo hemos descubierto que hay una actividad que nos gusta a la mayoría de los integrantes de la familia y tenemos una idea. ¿Quieres contarles cuál es esa idea, Juan?”.
Acompaña a tu niña o niño a mencionar la idea. Si desean, pueden mostrar el cuadro de registro de las entrevistas. Luego, conversen en familia y lleguen a acuerdos sobre la actividad que realizarán juntos y qué día la llevarán a cabo. Escriban en un papel los acuerdos a los que hayan llegado.
Guarden la acuerdo que hicieron y marquen en un calendario el día que acordaron realizar la actividad en familia.

A continuación, algunas recomendaciones para la reunión familiar: - Conversen sobre la actividad preferida, según el cuadro de registro de las entrevistas. - Acuerden en qué momento la realizarán. - Establezcan normas generales para ese momento. Por ejemplo: lo importante es participar y estar totalmente involucrados en la actividad, dejar de lado los dispositivos electrónicos, entre otras.

El martes observarán cómo elaborar un planificador con las actividades que llevarán a cabo en familia. Después, prestarán atención al vídeo Teatro, que Resumen trata acerca de la experiencia de Bartolo y sus amigos como actores de la obra de teatro “Los tres chanchitos”. A propósito de ello, escucharán a Chancay comentar que una actividad para desarrollar en familia es actuar, y pensarán qué otras actividades podrían hacer entre todos. Luego, verán vídeos enviados por algunos niños que muestran cómo se organizan con su familia para llevar a cabo algunas actividades.

QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD?

• Utilizan cuantificadores (“muchos”, “pocos”, “ninguno”) y expresiones como “más que” y “menos que” al revisar el cuadro de registro de las entrevistas.

ACTIVIDADES PARA MARTES 17:

"¿Organizamos nuestros tiempos libres en familia?"

1. Organizar actividades divertidas que puedan realizar según las preferencias de la entrevista que hicieron ayer y la lista que escribieron en familia. Utilizar un planificador.

2. Registra tu asistencia en el FORMULARIO

3. Ingresar al link: aprendoenca sa5a.blogspot.com, para ayudarte mejor en la actividad, aquí encontrarás recursos para mejorar tu aprendizaje.

RECURSOS

NO IMPORTA SI TE EQUIVOCAS