APRENDO EN CASA: “Nos divertimos en familia”: Disfrutando de cuentos.

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Queridos papitos, en estos enlaces encontrarán recursos muy importantes para ayudarnos a mejorar la relación familiar, ingresando a los links, o sino lo podemos encontrar en este blog en ASESORÍA FAMILIAR

RECURSOS PARA FUNCIONES DE LA FAMILIA
RECURSOS PARA MEJORAR NUESTRA CONVIVENCIA FAMILIAR
RECURSOS PARA PATRONES DE CRIANZA

Día 3

Actividad: “Nos divertimos en familia”: Disfrutando de cuentos.

¿QUÉ APRENDIZAJES QUEREMOS PROMOVER?

• Participará en conversaciones con su familia donde compartirán las actividades lúdicas y cotidianas que realizarán juntas/os.

• Elegirá juegos y actividades cotidianas, llegando a acuerdos y reglas que beneficien a todos los integrantes de la familia.

• Realizará movimientos de manera autónoma, explorando las diversas posibilidades de su cuerpo al realizar diversas actividades.

• Transformará diversos elementos para crear a través del dibujo, la música y el movimiento.

• Socializará lo que ha experimentado al realizar los juegos y actividades con los adultos de su entorno.

Queridos papitos le sugerimos ingresar al siguiente link para conocer sobre la experiencia de aprendizaje de la semana:

Link: “Nos divertimos en familia”

ACTIVIDADES

1. Imprime el libro de comprensión de texto .
lee con ayuda las siguientes lecturas:
a. Fábula: Los dos conejos y resuelve la comprensión de texto.
b. Noticia: Interacción con perros, mejora la autoestima de los niños y resuelve la comprensión de texto.
2. Posteriormente deben realizar una lectura y su comprensión de manera diaria.
3. Realiza el juego y envía la captura de pantalla del proceso del juego.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Papel de reúso

• Crayolas, lápices de color, plumones

• Cuaderno.

• Cámara fotográfica o celular(opcional)

Para descargar ingresar en el siguiente Link:

PLAN LECTOR 5 AÑOS

Te invito a jugar, prueba tu habilidad:

JUEGA A RESOLVER EL ROMPECABEZAS

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Observa el vídeo para aprender sobre la comprensión de textos, luego se envía un plan lector de la IEI Progresista para que lo puedan imprimir y resolver las lectura poco a poco, primero resolverán las dos primeras lecturas:

1. Fábula: Los dos conejos y resuelve la comprensión de texto.

2. Noticia: Interacción con perros, mejora la autoestima de los niños y resuelve la comprensión de texto.

Luego resolverán una diaria.

Realiza el juego de numero y el rompecabezas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA EXPERIENCIA 10

PLAN DE RIESGOS FAMILIAR

Cuaderno de trabajo: PLAN DE EMERGENCIA PARA PPFF

PROGRAMA A COMER PESCADO

PROYECTO DE PESCAEDUCA

Nuestra IEI se encuentra seleccionado para demostrar la creatividad de las familias en la preparación de comidas innovadoras en base a pescado azul (anchoveta, bonito, jurel y caballa) y para ello nos organizaremos para elaborar un recetario con 18 recetas creativas e innovadoras, las cuales serán preparadas en casa una vez por semana y llenarán el Recetario que se les enviará, también lo pueden hacer como gusten, es a creatividad de la familia. enviarán una foto cada semana de su preparación, este proyecto iniciará el 11 de junio y terminará el 7 de octubre.

Al final entregarán este recetario como evidencia en el mes de octubre.

El presente proyecto pretende mejorar la alimentación de los niños en base a pescado azul, ya que este alimento es muy rico en omega 3.

Acciones
1. En casa se programará 1 vez por semana un almuerzo a BASE de pescado.
2. Como evidencia enviarán una foto del almuerzo preparado por semana.
3. Imprimen y escriben la receta en el recetario que se enviará.
4. Enviar la foto de la receta cada semana
5. Este proyecto tendrá una duración de 4 meses.

● Inicio 11 de junio y termino 7 de octubre.
● Total de recetas por padre de familia 18.
● Las recetas deben ser creativas e innovadoras.
●Al al finalizar el proyecto, el recetario será compartido con los padres de familia y entregado en físico en el mes de octubre.
Esperamos que este Proyecto sirva para ayudar a cultivar el consumo de pescado en nuestros hogares peruanos.