miércoles, 30 de junio de 2021

¿Qué comeré esta vez? A conservar nuestros alimentos.

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Queridos papitos, en estos enlaces encontrarán recursos muy importantes para ayudarnos a mejorar la relación familiar, ingresando a los links, o sino lo podemos encontrar en este blog en ASESORÍA FAMILIAR
RECURSOS PARA FUNCIONES DE LA FAMILIA
RECURSOS PARA MEJORAR NUESTRA CONVIVENCIA FAMILIAR
RECURSOS PARA PATRONES DE CRIANZA



Día 7
Actividad:¿Qué comeré esta vez? A conservar nuestros alimentos.







¿Qué APRENDIZAJES QUEREMOS PROMOVER?
Que las niñas y los niños exploren con todos sus sentidos los alimentos, describan sus características y comparen los cambios sufridos durante su preparación.

Queridos papitos le sugerimos ingresar al siguiente link para conocer sobre la experiencia de aprendizaje de la semana:



ACTIVIDADES:
Transformamos los alimentos en algo delicioso.
1. Observa los videos como apoyo.
2. Preparamos una deliciosa mermelada casera (Ud. Elige  el sabor).
3. En la hoja que enviamos escribe la receta
4. Envíe un collage de fotos de los ingredientes, preparación y resultado final.
5. Esta preparación contará con el apoyo de su niño / niña.
Que disfruten de su receta.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD 
• Papel de reúso
• Crayolas, lápices de color, plumones
• Cuaderno
• Cámara fotográfica o celular(opcional)

Te invito a jugar, prueba tu habilidad:

DESARROLLO DE LA  ACTIVIDAD
Transformamos los alimentos en algo delicioso, primero observamos los videos para tener mejores ideas y luego en familia elegimos una fruta o alimentos para preparar una deliciosa mermelada casera, puede elegir frutas que están muy maduras y para que no se malogren lo puede preparar en mermelada.
En la siguiente ficha escribe la receta con su nivel de escritura.
Toman captura mediante fotos de los ingredientes, preparación y resultado final y realizan un collage, lo envían como evidencia.
En la preparación el niño deberá tener una participación activa. Que disfruten de su receta.

PLAN DE RIESGOS FAMILIAR
Cuaderno de trabajoPLAN DE EMERGENCIA PARA PPFF

 CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA EXPERIENCIA 6



PROYECTO DE PESCAEDUCA
Nuestra IEI se encuentra seleccionado para demostrar la creatividad de las familias en la preparación de comidas innovadoras en base a pescado azul (anchoveta, bonito, jurel y caballa) y para ello nos organizaremos para elaborar un recetario con 18 recetas creativas e innovadoras, las cuales serán preparadas en casa una vez por semana y llenarán el Recetario que se les enviará, también lo pueden hacer como gusten, es a creatividad de la familia. enviarán una foto cada semana de su preparación, este proyecto iniciará el 11 de junio y terminará el 7 de octubre.
Al final entregarán este recetario como evidencia en el mes de octubre.
El presente proyecto pretende mejorar la alimentación de los niños en base a pescado azul, ya que este alimento es muy rico en omega 3.

Acciones
1. En casa se programará 1 vez por semana un almuerzo a BASE de pescado.
2. Como evidencia enviarán una foto del almuerzo preparado por semana.
3. Imprimen y escriben la receta  en el recetario que se enviará.
4. Enviar la foto de la receta cada semana
5. Este proyecto tendrá una duración  de 4 meses.

● Inicio 11 de junio y termino 7 de octubre.
● Total de recetas por padre de familia 18.
● Las recetas deben ser creativas e innovadoras. 
●Al al finalizar  el proyecto, el recetario será compartido con los padres  de familia y entregado en físico en el mes de octubre.
Esperamos que este Proyecto sirva para ayudar a cultivar el consumo de pescado  en  nuestros hogares peruanos.

Para descargar el archivo haz clic aquí: RECETARIO 2021



RECURSOS

Queridos papitos este es un vídeo de reflexión sobre la importancia de la intervención de la familia en el aprendizaje de sus niños.





ESQUEMA PARA UNA HISTORIA

NO IMPORTA SI TE EQUIVOCAS



CON MI PROPIA IMAGINACIÓN

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Si deseas revisar todos los vídeos de APRENDO EN CASA



ORIENTACIONES PARA EL USO DE MATERIAL DEL MINEDU

                     


                                   

lunes, 28 de junio de 2021

¿Qué comeré esta vez? ¿Cómo conservaban los alimentos antes?

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Día 6
Actividad:¿Qué comeré esta vez? ¿Cómo conservaban los alimentos antes?












¿Qué APRENDIZAJES QUEREMOS PROMOVER?
Que las niñas y los niños exploren con todos sus sentidos los alimentos, describan sus características y comparen los cambios sufridos durante su preparación.

Queridos papitos le sugerimos ingresar al siguiente link para conocer sobre la experiencia de aprendizaje de la semana:



ACTIVIDADES:
1. Investiga acerca de la conservación de los alimentos en la época antigua. Cuando no había refrigerador.
2. Observa el vídeo.
3. Dibuja y escribe en tu cuaderno, el nombre de los alimentos que antiguamente se conservaban y que actualmente se utiliza para la alimentación, toma en cuenta el clima para su conservación.
3. Descarga el documento: Cuaderno de trabajo "Plan de emergencia Familiar", imprimir y anillar.
4. Realiza la evaluación (pág. 12 hasta la pág. 15) y envía la foto como evidencia.
5. Realiza el simulacro mañana 29 de junio a las 10.00 am



RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD 
• Papel de reúso
• Crayolas, lápices de color, plumones
• Cuaderno
• Cámara fotográfica o celular(opcional)

Te invito a jugar, prueba tu habilidad:
DESARROLLO DE LA  ACTIVIDAD
Observamos el vídeo sobre la conservación de los alimentos en la época antigua, donde no existía el refrigerador, luego comentamos en familia y en tu cuaderno dibujas y escribes el nombre de los alimentos que antiguamente se conservaban y que hasta ahora lo hacen, ten en cuenta el clima para su conservación.
Ya que se están experimentando sismos en diferentes lugares de nuestro país, se ha programado un Plan de emergencias para las familias y para ello se envía un Cuaderno de Trabajo para las familias, donde lo descargarán, imprimen y anillan el documento, ya que se trabajará durante todo el año.
Realizarán la evaluación de la pág. 12 a la pág. 15.
El día de mañana martes 29 ser realizará un simulacro y las fotos de la evidencia lo enviarán el día miércoles 30.
Envío el cuaderno de trabajo: PLAN DE EMERGENCIA PARA PPFF


 CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA EXPERIENCIA 6



PROYECTO DE PESCAEDUCA
Nuestra IEI se encuentra seleccionado para demostrar la creatividad de las familias en la preparación de comidas innovadoras en base a pescado azul (anchoveta, bonito, jurel y caballa) y para ello nos organizaremos para elaborar un recetario con 18 recetas creativas e innovadoras, las cuales serán preparadas en casa una vez por semana y llenarán el Recetario que se les enviará, también lo pueden hacer como gusten, es a creatividad de la familia. enviarán una foto cada semana de su preparación, este proyecto iniciará el 11 de junio y terminará el 7 de octubre.
Al final entregarán este recetario como evidencia en el mes de octubre.
El presente proyecto pretende mejorar la alimentación de los niños en base a pescado azul, ya que este alimento es muy rico en omega 3.

Acciones
1. En casa se programará 1 vez por semana un almuerzo a BASE de pescado.
2. Como evidencia enviarán una foto del almuerzo preparado por semana.
3. Imprimen y escriben la receta  en el recetario que se enviará.
4. Enviar la foto de la receta cada semana
5. Este proyecto tendrá una duración  de 4 meses.

● Inicio 11 de junio y termino 7 de octubre.
● Total de recetas por padre de familia 18.
● Las recetas deben ser creativas e innovadoras. 
●Al al finalizar  el proyecto, el recetario será compartido con los padres  de familia y entregado en físico en el mes de octubre.
Esperamos que este Proyecto sirva para ayudar a cultivar el consumo de pescado  en  nuestros hogares peruanos.

Para descargar el archivo haz clic aquí: RECETARIO 2021



RECURSOS

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viernes, 25 de junio de 2021

¿Qué comeré esta vez? ¿Cómo conservaremos los alimentos?

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Día 5
Actividad:¿Qué comeré esta vez? ¿Cómo conservaremos los alimentos?










¿Qué APRENDIZAJES QUEREMOS PROMOVER?
Que las niñas y los niños exploren con todos sus sentidos los alimentos, describan sus características y comparen los cambios sufridos durante su preparación.

Queridos papitos le sugerimos ingresar al siguiente link para conocer sobre la experiencia de aprendizaje de la semana:





ACTIVIDADES:
1. Observa el video.
2. Observa los alimentos que tienes en casa y explora en qué estado están.
3. Investiga en internet o en libros como conservar los alimentos.
4. Escribe y dibuja en tu cuaderno como conservar tus alimentos en casa.
5. Enviar la foto de la receta en base a pescado que almorzaste en esta semana.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD 
• Papel de reúso
• Crayolas, lápices de color, plumones
• Cuaderno
• Cámara fotográfica o celular(opcional)

Te invito a jugar, prueba tu habilidad:
DESARROLLO DE LA  ACTIVIDAD
Hoy exploramos los alimentos que tenemos en casa, ¿Cómo se encuentran?, ¿En que estado están?, ¿De qué color son?, ¿Cuáles son sus características?, ¿Es bueno comerlos cuando están malogrados?, etc.
Observamos videos e investigamos en libros e internet por qué se ponen así y cómo deberíamos conservarlos.
En tu cuaderno escribe y dibuja una lista de lo que deberíamos hacer para conservar los alimentos en casa, envío un modelo para registrar en tu cuaderno.
Los invito a desarrollar su memoria mediante el juego sobre los alimentos.


 CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA EXPERIENCIA 6



PROYECTO DE PESCAEDUCA
Nuestra IEI se encuentra seleccionado para demostrar la creatividad de las familias en la preparación de comidas innovadoras en base a pescado azul (anchoveta, bonito, jurel y caballa) y para ello nos organizaremos para elaborar un recetario con 18 recetas creativas e innovadoras, las cuales serán preparadas en casa una vez por semana y llenarán el Recetario que se les enviará, también lo pueden hacer como gusten, es a creatividad de la familia. enviarán una foto cada semana de su preparación, este proyecto iniciará el 11 de junio y terminará el 7 de octubre.
Al final entregarán este recetario como evidencia en el mes de octubre.
El presente proyecto pretende mejorar la alimentación de los niños en base a pescado azul, ya que este alimento es muy rico en omega 3.

Acciones
1. En casa se programará 1 vez por semana un almuerzo a BASE de pescado.
2. Como evidencia enviarán una foto del almuerzo preparado por semana.
3. Imprimen y escriben la receta  en el recetario que se enviará.
4. Enviar la foto de la receta cada semana
5. Este proyecto tendrá una duración  de 4 meses.

● Inicio 11 de junio y termino 7 de octubre.
● Total de recetas por padre de familia 18.
● Las recetas deben ser creativas e innovadoras. 
●Al al finalizar  el proyecto, el recetario será compartido con los padres  de familia y entregado en físico en el mes de octubre.
Esperamos que este Proyecto sirva para ayudar a cultivar el consumo de pescado  en  nuestros hogares peruanos.

Para descargar el archivo haz clic aquí: RECETARIO 2021



RECURSOS

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jueves, 24 de junio de 2021

¿Qué comeré esta vez? Transformación de los alimentos "Día del campesino"

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Día 4
Actividad:¿Qué comeré esta vez? Transformación de los alimentos "Día del campesino"







¿Qué APRENDIZAJES QUEREMOS PROMOVER?
Que las niñas y los niños exploren con todos sus sentidos los alimentos, describan sus características y comparen los cambios sufridos durante su preparación.

Queridos papitos le sugerimos ingresar al siguiente link para conocer sobre la experiencia de aprendizaje de la semana:




ACTIVIDADES:
1. Hoy es Día del campesino. Observa el cuento analiza.
2. Observa las imágenes del proceso  que se realiza en la Agricultura. Recorta, ordena y pega.
3. Observa las imágenes del proceso que se realiza en la Agricultura. Recorta, ordena y pega.
4. Con la imagen que te enviamos elabora un rompecabezas con material reciclado o puedes jugar en línea y enviar la captura de pantalla. Rompecabezas: Dia del campesino



RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD 
• Papel de reúso
• Crayolas, lápices de color, plumones
• Cuaderno
• Cámara fotográfica o celular(opcional)


Rompecabezas: Dia del campesino


Te invito a jugar, prueba tu habilidad:


DESARROLLO DE LA  ACTIVIDAD
Hoy es el día del campesino, y escucharemos un cuento sobre este día, luego resolveremos unas fichas donde recortaremos la secuencia del cultivo en la agricultura y lo pegas en orden, no te olvides de pintar y recortar antes.
Se envía una imagen para que puedas elaborar un rompecabezas, si no pudieras hacerlo deberán ingresar al blog en el link y resolver en línea.
Te invito a jugar, envía una captura de pantalla cuando termines.

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PROYECTO DE PESCAEDUCA
Nuestra IEI se encuentra seleccionado para demostrar la creatividad de las familias en la preparación de comidas innovadoras en base a pescado azul (anchoveta, bonito, jurel y caballa) y para ello nos organizaremos para elaborar un recetario con 18 recetas creativas e innovadoras, las cuales serán preparadas en casa una vez por semana y llenarán el Recetario que se les enviará, también lo pueden hacer como gusten, es a creatividad de la familia. enviarán una foto cada semana de su preparación, este proyecto iniciará el 11 de junio y terminará el 7 de octubre.
Al final entregarán este recetario como evidencia en el mes de octubre.
El presente proyecto pretende mejorar la alimentación de los niños en base a pescado azul, ya que este alimento es muy rico en omega 3.

Acciones
1. En casa se programará 1 vez por semana un almuerzo a BASE de pescado.
2. Como evidencia enviarán una foto del almuerzo preparado por semana.
3. Imprimen y escriben la receta  en el recetario que se enviará.
4. Enviar la foto de la receta cada semana
5. Este proyecto tendrá una duración  de 4 meses.

● Inicio 11 de junio y termino 7 de octubre.
● Total de recetas por padre de familia 18.
● Las recetas deben ser creativas e innovadoras. 
●Al al finalizar  el proyecto, el recetario será compartido con los padres  de familia y entregado en físico en el mes de octubre.
Esperamos que este Proyecto sirva para ayudar a cultivar el consumo de pescado  en  nuestros hogares peruanos.

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RECURSOS

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“Somos protectores de la naturaleza" Conociendo a los animales invertebrados.

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